Catégorie : Chalon-sur-Saône – Pablo Neruda

Divertissements

CUP SONG

Le Cup Song, mais qu’est-ce que c’est ? Pour ceux qui ne le savent pas, c’est une chanson tout droit sorti d’un film : « Pitch Perfect ». Le chant en question est pratiqué avec un gobelet en pastique qui fait office d’instrument.

L’histoire du CUP SONG..

CUP SONG vient des mots anglais
– cup : tasse /gobelet
– song : chanson
Cela signifie donc « la chanson du gobelet »
L’origine : C’est le groupe américain LULU and the Lampshades qui a inventé ce type de tempo en 2009.
Mais c’est la reprise par Anna Kendrick en 2012 pour le film «  Pitch Perfect » qui a déclenché le phénomène. Le clip de « When I’m gone » a été vu , à ce jour, plus de 344 320 508  de fois sur le web (YOUTUBE). De nombreux élèves de lycées, collèges et écoles se rassemblent pour « chanter et taper du gobelet ».

La pratique du Cup song…

Cela consiste à chanter en tapant dans les mains et en battant la rythmique avec le gobelet. Le gobelet en plastique est donc utilisé comme instrument de percussion.

Pour pratiquer le CUP SONG, il faut :

– avoir un gobelet qui ne se casse pas,
– placer le gobelet à l’envers,
– taper 2 fois dans vos mains,
– ensuite 3 fois sur la table en commençant par la main droite, puis la main gauche et finir par la main droite,
– retaper une1 fois dans vos mains,
– avec la main droite, soulever le gobelet,
– retaper une autre fois dans vos mains,
– attraper le gobelet avec votre main droite à l’envers, votre pouce tourné vers le bas, face à la table,
– soulever le gobelet et frapper le dessus contre votre paume gauche,
– replacer le gobelet à l’endroit sur la table, sans le lâcher.
– soulever le gobelet à nouveau et frapper le dessous avec votre paume gauche,
– maintenir le gobelet par le dessous toujours avec la main gauche,
– puis avec la main droite donner un coup sur la table (ou sol) devant vous.
– croiser le bras gauche par-dessus la mains droite et replacer le gobelet à l’envers sur la table (ou le sol).

Par ici la démonstration…

Lien vers les paroles de la chanson « When I’m gone » d’Anna Kendrick :
 

La démonstration des CM2 de Pablo Neruda :

École Pablo Neruda

Les océans

LES OCÉANS

Comment se sont formés les océans?

Les océans se sont formés il y a 3,8 milliards d’années car la croûte terrestre s’est cassée. Alors de grands volcans sont apparus et les gaz évacués ont formé l’atmosphère. La planète s’est refroidie et la vapeur d’eau de l’atmosphère est retombée sous la forme de pluie pendant 100 millions d’années, ce qui a formé les océans.

Source: la leçon de CM2

Combien y a t-il d’océans?

Dans le monde il y 5 océans: l’océan Atlantique, l’océan(Glacial) Arctique, l’océan Indien, l’océan Pacifique et l’océan Antarctique.

Quelle est la différence entre mer et océan?

L’océan est plus vaste et plus salé mais il est aussi plus profond. La mer est, quant à elle, une grande étendue d’eau, située à l’intérieur d’un continent, moins salée et d’un volume moins important.

Quels sont les poissons qui vivent dans les océans ?

Il y a plusieurs types de poissons dans les océans: des gros, des petits, de toutes les couleurs.

Les poissons qui vivent dans les océans et dans les mers sont des poissons d’eau salée. Ce sont les plus beaux à voir, ils sont fragiles et difficiles à garder en captivité.

Exemples : le thon, la raie blanche, la sardine, le congre, le requin bleu, le dragonnet...

source: http://www.poissons.org/poissons/eau-salee/index.html

A quoi servent les coraux de l’océan?

Les coraux sont des animaux qui se rassemblent et forment une barrière dans l’eau. Cette barrière qui sert à bloquer des requins, des baleines mais elle ne bloque pas les petits poissons. La barrière de corail sert à protéger les poissons rouges et poissons clowns…

  SOURCES DES ILLUSTRATIONS: PIXABAY.COM

 Pablo Neruda

Carnaval

Carnaval

Le carnaval est une tradition chrétienne héritée de rituels antiques. A l’époque des pharaons en Égypte ou en Grèce antique, des fêtes étaient organisées à la fin de l’hiver pour fêter le retour du printemps. Mais c’est plus tard, vers le 12e siècle, que le carnaval devient une vraie fête religieuse.
 Il nous vient d’Egypte et s’est répandu en Europe et en Amérique. Cela débute le jour de l’Epiphanie (le 6 janvier) et se termine le mardi gras. Le carnaval marque la dernière occasion de manger du gras avant Carême.
Le mot carnaval nous vient du latin «carnelevare» qui signifie « enlever la viande ». Les carnavals les plus connus sont ceux de Venise, Rio, Québec,Trinidad, Nice, la Nouvelle-Orléans, Notting Hill, Binche, Bâle,  et Cologne.

A l’époque, lorsqu’on enterrait les morts, on avait peur que leurs esprits reviennent nous hanter donc on mettait des masques pour ne pas se faire hanter. On peut appeler carnaval «Théophanie» : quand les chars arrivent, on lance des confettis, il y a des marchands de bonbons…

École Pablo Neruda

La Pollution

LA POLLUTION

 
1) Quelles sont les maladies liées à la pollution ?
2) Quels sont les pays les plus pollués ?
3) Quels sont les pays les moins pollués ?
4) Quels sont les moyens de transports qui polluent ?
5) Comment lutter contre la pollution ?
On veut prouver que la pollution peut être dévastatrice et qu’il
faut lutter contre.

La pollution renforce les maladies

La pollution engendre des maladies comme par exemple : des bronchites aigües ou chroniques,de l’asthme,des maladies cardio-vasculaires,allergies au pollen,cancers des poumons,des voies respiratoires et du système reproducteur.

La pollution engendre la mort

En moyenne, on estime que 1,3 millions de personnes sont mortes par an à cause de la pollution. En France, on estime ce nombre à 48 000 morts.Cela correspond à une réduction de l’espérance de vie de deux ans chez les personnes âgées de 30 ans.

Les Pays les plus pollués

Les pays les plus pollués sont : à la 1ère place le Ghana, à la 2ème place l’Indonésie, à la 3ème place la Russie.

Les Pays les moins pollués

Les pays les moins pollués sont : à la 1er place l’Islande, à la 2ème place la Suisse et à la 3ème place le Costa Rica.

Et les transports quel rôle ont-ils dans tous cela ?

Les véhicules qui polluent sont: les motos, les quads,les avions, les hélicoptères,les bateaux,les camions, les locomotives etc…
 
Les moyens de transports sont très polluants. Ils émettent du CO2(dioxyde de carbone)
Un véhicule neuf pollue moins qu’un véhicule en fin de vie.

Comment lutter contre la pollution ?

Vous avez vu que la pollution peut faire des dommages importants et c’est pour ça que nous allons vous expliquer comment lutter contre, pour avoir une ville plus saine :
– Se déplacer à pied, à vélo ou en trottinette…au lieu de prendre la voiture si le chemin est court.
– Éteindre les lumières dans les pièces où nous ne sommes pas.
– Bien trier les déchets dans les poubelles.
– Utiliser les transports en communs pour les longs trajets.
Source : leçons de sciences
Classe de CM2 – École Pablo Neruda